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发布时间:2019-10-23   来源:ap888爱拼 作者:左文亮
   

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干部和群众对这一阶段的学习实践活动总体反映还是较好的,比如,有的学校领导说:“以前自己就是从院系上来的,院系情况都十分了解,因此对深入基层调研不够积极,通过这次专题调研和民主生活会,我感到收获很大。”有的青年业务骨干说:“这次科学发展观的学习,觉得都是和学校发展有关的问题,也是与我的工作密切相关的问题,所以自己很愿意参加。”

一、组织领导  成立由省财政厅、教育厅、发展改革委、人事厅、监察厅、省委宣传部和省委财经办等部门负责人参加的省农村义务教育经费保障机制改革领导小组,负责及时协调解决改革过程中出现的有关问题。领导小组由省长担任组长,常务副省长、分管教育工作的副省长任副组长,省财政厅和省教育厅厅长任办公室主任。领导小组下设办公室。  二、实施范围  2006年,延边州农村(含镇、农垦、林场)义务教育阶段中小学生。  三、经费分担  (一)免杂费标准  免杂费标准:小学220元每年每生,初中280元每年每生。  所需资金,由中央和地方按8:2比例分担。地方资金,由省和延边州按6誜4的比例分担;延边州与所辖县(市)的分担比例由延边州、市人民政府确定。  (二)免费教科书和寄宿生生活补助  免费提供教科书资金由中央承担。补助寄宿生生活费资金由地方承担,补助对象由市(州)、县(市)人民政府确定,生活费最低补助标准为在校寄宿学习期间小学每生每天1元、初中每生每天1.5元。  (三)补助公用经费资金  中小学公用经费补助标准:小学60元每生每年,初中80元每生每年。  所需资金,由中央和地方按8:2比例分担,地方承担资金,由省级全额承担。  (四)建立校舍维修改造长效机制  根据农村义务教育阶段中小学在校生人数和校舍生均面积、使用年限、单位造价、财力状况等因素,测定每年校舍维修改造所需资金,由中央和省级财政共同承担。资金由省统筹安排、集中使用、项目管理。  (五)保障教职工工资  继续加大对财力薄弱地区的转移支付力度,确保农村中小学教师工资及时足额发放。  四、保障措施  (一)完善农村中小学经费预算编制制度。  2006年在延边州全面试编规范的农村中小学经费预算。原由乡(镇)财政负担的农村中小学经费部分,上划县级财政管理。  (二)建立资金支付管理制度  省、市(州)和县(市)财政部门开设农村义务教育经费保障资金专户,用于中央、省级、市(州)和县(市)农村义务教育专项资金的支付管理。各级财政要确保免收学杂费补助资金在每学期开学前、公用经费补助资金按月直接拨入财政专户。县级财政部门要根据有关规定,及时拨款,专款专用,不得截留、滞留、挤占和挪用,确保学校正常运转。  (三)严格控制收费行为  免收学杂费的义务教育阶段农村中小学除可代收课本费、作业本费外,严禁再向学生收取其他任何费用。其他没有进行新机制改革的学校,仍按现行“一费制”收费办法收取杂费和代收课本费、作业本费,严格执行收费公示制度。同时,全面清理现行农村义务教育阶段学校收费政策,全部取消农村中小学各项收费项目,坚决杜绝乱收费,严格限制和规范代收费,不得强制学生购买教辅材料。  (四)加强宣传  各级政府要通过在广播、电视、报刊、网站等新闻媒体开辟专栏,在农村张贴宣传画、宣传标语等形式,刊播农村义务教育经费保障机制改革的各项惠民政策。  新闻工作者要深入农村、农户、学校进行采访,以多种形式反映农民、教师和学生的心声。  各学校要通过多种形式,对学生进行爱国主义教育,勉励学生勤奋学习、报效祖国。  (五)加强监督检查  各级人民政府在安排农村义务教育经费时要切实做到公开透明,要把落实农村义务教育经费保障责任与投入情况向同级人民代表大会报告,并向社会公布,接受社会监督。  各级财政、教育、审计、监察等有关部门要加强对农村义务教育经费安排使用、贫困学生界定、中小学收费等情况的监督检查。对于各种挤占、挪用、截留经费等违法乱纪行为,要按照有关规定进行严肃处理,决不姑息。对资金未落实到位的,省财政将相应扣减该市(州)、县(市)税务局收返还或一般性转移支付,专项用于农村义务教育经费投入。

要按照更加注重简便易行的要求,灵活安排学习实践活动时间,科学设计学习实践活动步骤,在学习内容上注重通俗易懂,在学习方式上注重喜闻乐见。

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在我们这里,乡亲们一般文化程度都不高,暂时还不能接受新的教育理念。可怜天下父母心,谁不想让自己的孩子受到比较好的教育呢?现在乡亲们认为“好的教育”就是“管得严”,不给孩子们任何玩的时间和自由。增负,我是不得不。(作者为河南省项城市贾岭一中校长)

徐才厚在追悼大会上代表胡锦涛主席和中央军委其他领导,代表全军广大官兵,向遇难烈士表示深切哀悼,向遇难人员亲属表示亲切慰问,向为抗震救灾作出重要贡献的成都军区某陆航团全体官兵表示诚挚问候和崇高敬意。他指出,胡主席对直升机失事的高度关切,对遇难机组人员、机上群众及其亲属的亲切关怀,对成都军区某陆航团和机组人员的褒奖,是激励广大官兵和受灾群众继续做好抗震救灾工作的强大精神力量。

新华网福州4月10日专电(记者康淼)福建省高招办9日召开新闻通报会表示,2010年,福建交通职业技术学院、福建信息职业技术学院和漳州职业技术学院将进行单独招生改革试点,3所高职院校将单独命题、考试、招生,计划招收高中毕业生和中职毕业生550名。

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诞生于上世纪80年代中期的《西游记》无疑是国产儿童电视剧的一部经典之作,它为无数人的童年生活注入欢乐和想象,也创下了其他儿童电视剧难以企及的“收视之最”——长达二十年的播放时间,多达几亿的观众群体。

  ●讲有中国特色的教育,第一步就要热爱母语,热爱我们自己的文字,要提倡热爱母语文化;从通用语言文字的角度讲,应提倡热爱汉语汉字。

在这几项指标当中,教育部门与学校廉政风气状况,大学生的能力和水平,中小学生的课业负担成为本次教育满意度调查的三项突出点,城市的满意度均值不及格。

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师魂是一种集高尚的情操、高洁的道德修养于一体的品行,是一种献身教育、孜孜以求的境界,是一种呕心沥血、身体力行的磨砺,是引领一个教师不断进取的旗帜和感召力量。也因为此,教师还有一个特别的节日---教师节,这是人们在对教师表达的敬意。

大学生犯罪早已不是什么新鲜事,从曾经轰动一时的清华学生刘海洋用硫酸烧熊开始,到云南大学学生马加爵锤杀同室无辜生命,加上之后女版马加爵张超杀情人并分尸之事,高校学生犯罪逐步达到高潮。

陕西省教育厅厅长杨希文说,学前教育是陕西基础教育最薄弱的环节,其中一个表现就是教学活动不符合教育规律的现象依然存在,学前教育普遍出现的“学科化”“小学化”倾向。学前教育的“小学化”是把成人的功利目的强加于幼儿,破坏和违反了幼儿成长的规律,这是应试教育从中学向小学向幼儿园延伸的一种倾向。  对此,陕西省教育厅将在今年的规范办学行为工作中,把遏制学前教育“小学化”“学科化”作为一项重要内容:一是严禁任何小学对新生组织任何形式的入学考试,以避免幼儿园教学向小学的要求靠近,出现“小学化”倾向;二是坚决制止幼儿园给幼儿配发教材,以解决学前教育“学科化”问题,同时要求各地在对幼儿园进行年审时,要把规范教学活动作为一项重要内容。

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在以后的日子里,谭淑英经常找杨清聊天,谈他感兴趣的话题,上课时提醒他注意听讲,放学后,总是把他单独叫到一旁耐心地辅导他把作业做完,并任命他为小组劳动委员。从这以后,杨建清渐渐有了改变,作业虽然不能全对,但能按时交了;下课他也不再惹事生非,今年开学还被同学推荐为班里的劳动委员。他的转变,让谭淑英深刻体会到老师对学生的尊重、理解和爱是多么重要。“每个孩子都有自己的表现力,这不是具有高智商和强技能的孩子的专利,所有的孩子都有属于自己的思维、语言,素质教育的前提就是承认人与人之间的差异,然后做到面向每个学生。一个表扬,一个微笑,对成绩好的学生是锦上添花,对那些需要鼓励的学生则是雪中送炭。”谭淑英在《班主任日记》中写下了这样一段话。

 

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